个性追踪与分析

在智慧校园平台中，学籍管理应用记录了每一位学生的成长档案。除了学生的基本信息外，还有来自各个应用中与学生相关的个性数据，例如：学生的上课表现、学生的知识薄弱点统计、学生的兴趣爱好以及各项作业、练习的频度、用时等众多信息，这些信息最终将成为系统自动总结学生表现、预警学生心理问题的依据，并反馈给相关教师。

其中，学籍管理系统可与浙江省学籍管理系统进行数据互导，减少教师重复输入工作。

班级团队的建设

班主任可以在此栏目中管理班级的基本信息和班级文化，并结合智慧班牌，呈现班级特色、学生风采和优秀作品。如：

l 座位表：

可以自行设定座位信息，并根据身高、性别、学号等条件自动分配排布座位，班主任也可以进行手工微调、换组等。

l 值日生管理：可以自行设定值日内容项，根据学号、性别等，系统自动进行值日小组分配，并根据设定的循环条件和节假日处理方式，自动轮询显示当值学生名单。

l 智慧班牌：

传统上，我们通过纸质媒体来展现班级文化和特色，一方面缺乏互动，同时，无法及时更新也是短板。通过智慧班牌，不但每个班级的信息一如既往的呈现，并且我们可以通过影音等方式，更形象、及时的与学生建立起了信息沟通，使得智慧校园得到更丰满的诠释。

智慧班牌上，学生凭借智慧一卡通可以向教师在线发起相关申请和信息互动，实现查阅课表、观看微课、进行图书预借、查阅消费卡信息等诸多功能。

也可以通过编辑电子黑板报，实时展示班级风采，并与其他班级之间进行在线互动，丰富学生的校园生活。

年级组管理

年级组长可以在本栏目中管理与年级相关的信息化工作：考核年级组内的成员教师、制定和发起年级组计划或总结、以图文、视频形式记录年级组的活动内容等。同时，也可以实时查询、统计年级组的教学情况，辅助管理者对年级组工作的及时调整和开展。

德育管理

 政教或学生处可以根据学校特色，自行设置各项德育竞赛项目用于日常的德育管理。各班级可以实时查询、呈现德育检查的结果内容，并以短信、平台终端等方式通知班主任，辅助班主任做好班级管理工作。学校也可以自行设定评比的荣誉称号，通过智慧班牌体现，例如：流动小红旗等。

在学生考勤方面，可以使用电子校徽或智慧教育学生终端实现统计大批学生同时进出校的远距离考勤方式， 并辅以摄像功能，可查看学生进出校前10秒起的影像信息。当到达考勤时间点后，系统会自动统计未到学生信息，并向班主任、政教(学生)处以及学生家长发送缺勤信息。

校园虚拟社区